Lụt Nghề

  -  

Thí sinh ko mặn mà với ngành sư phạm tin học, thầy giáo tin học tập thì nản lòng bởi vì đãi ngộ rất thấp và không có cơ hội phát triển nghề nghiệp




Bạn đang xem: Lụt nghề

*

“Những năm qua, bài toán tuyển giáo viên tin học tập rất nặng nề khăn, hiện nay TPHCM vẫn tồn tại thiếu cùng đang liên tiếp tuyển dụng cô giáo môn học tập này”. Ông Văn Công Sang, Trưởng Phòng tổ chức cán bộ, Sở GD-ĐT TPHCM, cho biết như vậy về tình trạng thiếu thầy giáo tin học hiện tại nay. Trên phạm vi cả nước, theo cỗ GD-ĐT, vấn đề thiếu gia sư tin học tập đang ra mắt ở cả tía cấp lớp.

Đào tạo không được cung cấp

Theo ông Sang, tin học tập là môn học bắt đầu được gửi vào chương trình sách giáo khoa mới phải không kịp huấn luyện và đào tạo giáo viên đến môn học tập này. Trong những khi đó, TS Nguyễn Thái Sơn, Trưởng khoa toán tin, ngôi trường ĐH Sư phạm TPHCM, cho biết những năm vừa qua “đầu vào” ngành sư phạm tin học tập của trường gặp nhiều khó khăn.

Mỗi năm, ngành này thừa nhận được khoảng gần 300 hồ sơ trong lúc chỉ tiêu là 90 sinh viên. Thực tế, hàng năm ngành sư phạm tin học chỉ tuyển được khoảng tầm 70 sinh viên. TS Nguyễn Thái Sơn nhấn xét: “Học sinh hiện giờ nếu tốt tin học tập thường mơ ước làm chuyên gia công nghệ thông tin, chuyên viên phần mượt chứ ít bao gồm em mong muốn trở thành giáo viên tin học”.

Đầu vào lẻ tẻ nhưng theo TS Nguyễn Thái Sơn, cùng với 70 sinh viên trúng tuyển, có tầm khoảng 50%-60% giỏi nghiệp. Vào đó, có tầm khoảng 10%-20% sau khi xuất sắc nghiệp đã chuyển sang làm ở những công ty.

Không đẩy mạnh được năng lực

“Hiện nay, do môi trường xung quanh tuyển dụng rất đa dạng, rất nhiều sinh viên giỏi nghiệp ngành sư phạm tin học tiện lợi có thu nhập cá nhân cao khi làm cho việc bên ngoài nên nhiều người dân không tha thiết đi dạy”- TS Nguyễn Thái Sơn cho biết. Có tương đối nhiều sinh viên giỏi nghiệp sư phạm tin học đi làm việc ở những công ty với mức lương trên 5 triệu đồng/tháng, chưa tính những hứa hẹn trở nên tân tiến nghề nghiệp vào tương lai.

Còn trường hợp đi dạy, với khoảng lương rộng 2 triệu đồng/tháng, không đủ để gia sư tin học có thể sinh sống, chưa nói tới chuyện cải cách và phát triển chuyên môn.

Không các mức thù lao thừa eo hẹp, nhưng mà một tại sao nữa làm cho nhiều gia sư tin học quăng quật bục giảng đó là môi trường đào tạo và huấn luyện ở bậc phổ thông solo điệu. Giáo viên Nguyễn Minh N., giáo viên tin học ở 1 trường trung học phổ thông tại quận Tân Phú – TPHCM, cho thấy nếu cứ đi dạy đang “lụt nghề” vì công nghệ thông tin trở nên tân tiến rất nhanh, con kiến thức bây giờ 2 năm nữa đang trở thành lạc hậu.


Trong khi cô giáo tin học tập tại những trường thêm thì ngày này qua tháng nọ dạy dỗ đi dạy lại cho học viên những kiến thức cơ phiên bản về Word, Excel...

Xem thêm: Bảng Ngọc Fiora - Bảng Ngọc Và Cách Lên Đồ Fiora Top Build Mùa 11


Xem thêm: Trò Chơi Điện Tử Là Món Tiêu Khiển Hấp Dẫn


Thầy N. Nêu ví dụ thay thể: Hiện trái đất đã dùng Word 2007, trong những khi học trò vẫn đề nghị cặm cụi cùng với Word 2003. “Có học viên khi tôi ra đề thi đã thốt lên “Thầy ơi bài này bé đã có tác dụng 4 lần rồi, từ cấp cho 2 nhỏ đã học”. Tôi rất chạnh lòng nhưng giáo án trong lịch trình như vậy buộc phải đành chịu”- thầy N. Nói.

Thầy N. Cho thấy trường của thầy chỉ gồm 2 phòng máy trong lúc có hàng ngàn học sinh, thời hạn thực hành siêu ít, để cho môn học tập không hấp dẫn học sinh. Môi trường thao tác làm việc không phát huy được năng lực lẫn thời cơ phát triển nghề nghiệp và công việc nên thầy N. ý định sẽ xin nghỉ bài toán ngay khi dứt 3 năm dạy dỗ theo quy định so với sinh viên sư phạm.

Tìm thêm việc

Ông Văn Công Sang cho rằng sinh viên giỏi nghiệp ngành technology thông tin hiện hết sức “đắt giá”. Vị đó, để say mê họ, đề nghị phải cải thiện đời sống giáo viên, đây cũng là phương pháp để nâng cao quality đào tạo nên tin học trong đơn vị trường. TS Nguyễn Thái đánh cũng cho rằng rất cần được có chính sách tăng thêm thu nhập cá nhân để thu hút với giữ chân giáo viên tin học.

Ông giới thiệu giải pháp: Hiệu trưởng những trường yêu cầu kiếm thêm việc cho giáo viên tin học tập như quản lí trị đại lý dữ liệu, xây đắp web, tham gia các dự án trường link với các công ty.

“Đào sản xuất giáo viên tin học vô cùng tốn kém, nếu họ không cống hiến cho ngành giáo dục và đào tạo mà đi làm phía bên ngoài thì đó là 1 trong những sự lãng phí rất lớn”- TS Nguyễn Thái đánh đúc kết.